中國大學改革催生更多DeepSeek

中国「玻璃大王」曹德旺出資創辦的福建福耀科技大學最近正式拿到官方「准生證」，欲做「中國的史丹福」；老牌名校復旦大學近日宣布壓縮文科，並將工科學院拆分為六個創新學院；中國多所知名高校接連宣布擴招，均面向國家急需的前沿技術和新興業態。

適配國家戰略培養技能型人才

觀察人士指出，中國高校一系列改革，緊扣國家對創新型高科技人才的需求，着力提升人才培養與國家戰略、區域產業、經濟高質量發展的「適配度」。

今年全國兩會期間，國家主席習近平強調，實現科技自主創新和人才自主培養良性互動，「要完善人才培養與經濟社會發展需要適配機制，提高人才自主培養質效」。

「為什麼我們的學校總是培養不出傑出的科技創新人才？」在「錢學森之問」的推動下，中國高校改革步履不停，近些年也培養出像深度求索（DeepSeek）梁文鋒、宇樹科技王興興這樣的本土創新人才。那麼，什麼樣的學校能培養出更多梁文鋒、王興興？

在21世紀教育研究院院長熊丙奇看來，中國不少研究型大學「唯論文」、「唯職稱」，並非真正搞創新，不利於培養國家需要的人才。中國「十四五」規劃綱要明確提出支持發展新型研究型大學。彌補傳統研究型大學在培養「高精尖缺」人才方面的短板，新型研究型大學重擔在肩。

福耀科技大學的定位正是新型研究型大學，專業設置聚焦「交叉、前沿」，國際師資佔比超50%。深圳的南方科技大學、杭州的西湖大學是佼佼者，創辦時間不算長，但科研創新是強項，坊間口碑佳。

「不能是象牙塔，讓學生在學校就接觸到產業最前沿的技術」，「建設一批與國內龍頭企業合作的校企聯合實驗室，讓學校科研與產業發展同頻共振」……福耀科技大學校長王樹國透露的辦學細節，進一步點出該大學「新」在何處。同時，傳統研究型大學也做了大量探索。清華大學中國發展規劃研究院院長助理李治認為，北京大學、清華大學的書院制，通過跨學科的多元知識體系，培養出融會貫通型人才，值得推廣。